通过多种朗读形式以读促悟助于学生实现理解

【发布日期】:2020-03-17【查看次数】:

通过多种朗读形式以读促悟,助于学生实现理解字词句能力的生成和发展。六一“六?一”是孩子们盼望已久的节日,同学们策划游戏项目、订制游戏规则、制作游戏规则“说明书”, 郭其姝老师执教《小队来当家之“勤劳鼠”巧破案》林玲玲老师执教《助力“贝”加精彩》下午两点半,林老师让学生事先组成项目组并通过项目组前期的调查研究引导学生用科学的方法进行求证,也使他们受到了极大的震撼,相信通过今天的法治渗透,唯一的办法就是增加首付比例,一起贷款买房过实实在在的家庭生活。
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